无论是捧起金童奖的姆巴佩，还是举起金球奖的莫德里奇，四年之后的卡塔尔或许将是另一番光景。

第一学期，我所上课程中有很多是当地学生大二、大三所学的。对于本地学生来说，这些课程的知识都显得生僻难懂，对于只学习了1年马来语的我来说，难度可想而知。

第四届全国少年攀岩锦标赛的参赛选手很多都出自这里，其中一些选手获得了优异成绩。　　现在前来学习攀岩的学生很多，但当初的情况让刘常忠很无奈：“要说服家长让孩子学习攀岩，非常不容易。家长总说，攀岩太难，孩子没时间。

原标题：山东：严禁中小学生将手机、平板电脑带进课堂　　对中小学生带手机进课堂说不　　山东出台学生体质健康促进条例　　11月1日起，《山东省学生体质健康促进条例》正式施行。

（陈子凡陈佳佳宋金超）(责编：郝孟佳、熊旭)原标题：一粟一稞蕴藏课程智慧　　农村具有丰富的本土课程资源，花草虫鸣、集市庙会、剪纸泥塑等都是农村幼儿园课程资源。其中，自然资源既包括山川河流、日月星辰、岩石泥土等非生命物质，也包括花草树木、鸡鸭鹅鱼、瓜果蔬菜等生命物质；社会资源包括社会环境（农村的小卖部、集市、村落弄堂）、社会机构、社会成员、社会活动（农忙、赶集、庙会）、社会规则（节日礼俗）等；文化资源包括各种民间戏剧（皮影戏、木偶戏）、民间游戏（花车、高跷、舞龙）、民间歌谣、民间工艺（剪纸、泥塑、木工）等。　　农村生活具有丰厚课程资源　　在“秋天的果实”主题活动中，教师将幼儿在田间村落收集的植物种子、果实汇集在一起，请幼儿根据种子、果实的颜色、形状及特征进行观察分类与讨论交流，开展粘贴物体、装饰镜框、制作项链等一系列活动，这不仅培养了幼儿动脑动手的能力，更重要的是促进了幼儿的全面发展，幼儿和大自然、和农村、和家乡的感情距离拉得越来越近，大自然的一草一木，田野的一粟一稞，乡间的一人一事，都是对幼儿美好情感的熏陶。　　对于教师来说，开发利用农村本土课程资源能够提高教师的专业化水平。

在7连胜后，就当郎平担心意大利女排放水俄罗斯时，意大利毫不手软地3:1击败对手，自己出线的同时，让中国女排获得了提前一轮出线的机会，最终中国女排也很争气，3:0完胜美国队提前出线。　　值得一提的是，意大利女排在对美国拿下前两局后实际上已取得小组第一。

“泰克斯·温特是一位篮球传奇人物，他也许是篮球运动历史上最好的开创先师。”公牛队主席约翰·帕克森说，“我们将永远敬仰他对篮球的热爱，永远铭记他为公牛队做出的贡献。”温特1922年生于德克萨斯州，曾在美国多个州的大学担任球队教练。1962年他发明了篮球运动中著名的“三角进攻”，这种战术在乔丹和科比时代取得了巨大的成功。

慢慢地，我适应了新的学校生活，能跟上老师讲课的速度，不再像刚来时那样迷茫。

不论种族、性别、年龄如何，不论身体残疾与否，只要向人类生命的极限发出挑战，在运动场上，每个人都可以获得人生的精彩。　　从更大意义来说，残疾人参与体育运动更有助于他们融入社会，并最终影响和改变社会对残疾人的认知。　　中国现有残疾人口8000多万，其中很大一部分在农村。

“从各种相关文件来看，各个高校都很重视本科生教学，但是实际效果往往没有想象的那么好。”李金屏表示。而与教学相比，科研的热点更多。有专家分析指出，大家更关注的是项目、文章和帽子，因为这些与待遇和职称挂钩。而上课似乎成了鸡肋，上什么课，效果如何，很少有人过问。